管理科学与工程学院研究生招生宣传
本帖最后由 shancaikaoyan 于 2022-6-24 15:57 编辑欢迎关注微信公众号“sdufebbs”， 免费提供官方真题，定期答疑资讯，内部课件资料，考研辅导课程，互动交流平台，最新研招动态！一、学位点简介山东财经大学是财政部、教育部、山东省共建高校，是一所办学历史悠久、办学规模较大、办学特色鲜明，在国内外有一定影响力和美誉度的省属财经类高校。管理科学与工程学院拥有管理科学与工程一级学科博士点和一级学科硕士点，同时拥有物流工程专业学位硕士点。一级学科博士点下设信息管理与信息系统工程、决策理论与优化方法、电子商务与供应链管理、金融系统工程与管理等4个研究方向。本学位点师资力量雄厚，现有博士生导师6人、硕士生导师30人，其中拥有国家万人计划1人、中宣部文化名家暨“四个一批”人才1名、国务院特贴专家1名、泰山学者1人、山东省有突出贡献中青年专家2名。近五年发表SCI、SSCI检索论文149篇、承担国家级项目20项、教育部人文社科项目12项、省部级和重大横向课题84项，获得省部级科研奖励一等奖4项、二等奖7项。本学位点所依托的管理科学与工程一级学科2005年被评为山东省重点学科，2010年被评为山东省特色重点学科，2016年获批为山东省一流学科，是山东省立项建设32个一流学科中唯一的管理类学科。本学位点所依托学科拥有国家级特色专业-信息管理与信息系统和山东省特色专业-物流管理，2016年获批山东省高水平应用型专业群（信息管理与信息系统、电子商务、物流管理、管理科学），是山东省重点立项建设60个高水平应用型专业群之一。二、管理科学与工程一级学科硕士点管理科学与工程一级学科硕士点按一级学科硕士点招生、二级学科硕士点分方向培养，学生入校后按照双向选择的原则确定研究方向和导师，自主设置二级学科硕士点和研究方向为：
一级学科硕士点代码与名称二级学科硕士点代码与名称研究方向是否可以招收博士
1201管理科学与工程1201Z1信息管理与信息系统01信息管理与信息系统工程是
02会计信息系统是
1201Z2管理科学01决策理论与优化方法是
02金融系统工程与管理是
1201Z3电子商务01电子商务是
02大数据与商务分析否
1201Z4物流管理与工程01物流系统优化是
02供应链管理是
入学考试科目如下：
招生专业代码及名称拟招生数初试科目复试科目同等学力加试科目
120100管理科学与工程待定①101思想政治理论②201英语一③303数学三④802管理科学基础（管理信息系统、管理运筹学）1.英语2.专业课笔试：管理科学综合（管理学、管理统计学3.综合面试1.计算机科学导论2.管理运筹学
三、物流工程专业硕士学位点物流工程专业硕士学位点下设物流系统规划与设计、物流信息系统、物联网与智能物流等3个研究方向。物流工程专业学位硕士点面向全国招收全日制专业学位硕士，招生考试科目如下：
招生专业代码及名称拟招生数初试科目复试科目同等学力加试科目
085240物流工程（专业学位）待定①101思想政治理论②204英语二③303数学三④802管理科学基础（管理信息系统、管理运筹学）1.英语2.专业课笔试：物流基础3.综合面试1.物流学导论2.供应链管理
四、奖助政策学校制订了完善的奖学金和助教、助研和助管等奖助体系。本学位点学科建设经费充足，利用省一流学科和高水平专业建设经费，在学校政策基础上，制订了学院新生入学奖学金办法。同时设立了研究生学术交流计划和研究生创新计划，支持研究生参加学术会议、出国短期访学和开展项目研究。欢迎全国信息管理与信息系统、管理科学、物流管理、电子商务、工程管理以及其他管理类专业、数学、统计学等专业本科毕业生前来我院继续深造！联系方式联系人：王老师电话：0531-88525938 88525845通信地址：济南市二环东路7366号，山东财经大学管理科学与工程学院，邮编：250014管理科学与工程学院主页：http://gkgc.sdufe.edu.cn/
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一、编写专业课考研辅导资料；
1. 资料应包含以下内容：
①历年真题以及答案解析（至少近五年）；
②每本指定参考书所有考试内容的知识点笔记；
③知识点框架以及其他拓展内容（第③不做硬性要求）；
2.专业课资料群内答疑对院校以及相关专业信息比较了解，对一些考研常见问题比较熟悉。
3. 时事热点（有时事热点的专业需要编写）
二、qq群网络答疑辅导；
具体要求：对院校以及相关专业信息比较了解，对一些考研常见问题比较熟悉；
三、一对一网络或者面对面辅导；
具体要求：自身课余时间比较充足，面对面辅导的需要人在济南；
四、小班课程直播+录播辅导；
说明：语音直播小班课，本课程是约定时间周期内完成规定课时即可，在家也可完成；
统一要求：
1.山财拟录取或者在读研究生，专业课高分获得者；
2.对专业课的知识结构与具体内容了然于胸，运用娴熟；
3.对考生专业课复习过程中所碰到的问题有清晰的认识和深刻的理解；
4.乐于分享、认真负责、沟通表达能力出众，逻辑思维清晰，普通话标准；
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