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授课科目：801经济学 授课课时：30课时 课程介绍：教学生制定完善的复习计划，按照指定的参考书目全面讲解知识点，夯实基础。明确重难点和易考点，避免自己摸索走弯路，提高复习效率。并传授灵巧的学习技巧，活学活用。 授课教材：《微观经济学》（第四版），董长瑞、周宁主编，经济科学出版社，2014年1月第二次印刷；《宏观经济学》（第6版）高鸿业；《801红宝书》 微观经济学课时1：需求、供给与均衡价 微观经济学的特点（补充）、 需求曲线、 供给曲线、 供求曲线的共同作用（重点） 课时2：需求、供给与均衡价格 需求弹性和供给弹性、 弹性与厂商收益之间的关系、 供求规律的应用（重点） 课时3：消费者行为理论 基数效用论、序数效用论、需求曲线的推导 课时4：消费者行为理论 个人需求与市场需求、特殊情况下的消费者均衡 课时5：生产理论 厂商及生产函数、一种可变要素的生产函数、两种可变要素的生产函数 课时6：成本收益理论 成本理论、收益和利润 课时7：完全竞争市场 市场与市场类型、完全竞争市场概述、完全竞争市场的短期均衡 课时8：完全竞争市场 完全竞争市场的长期均衡、市场效率 课时9：完全垄断市场 完全垄断市场概述、完全垄断市场的短期均衡和长期均衡 课时10：完全垄断市场 价格歧视、垄断的效率评价 课时11：垄断竞争与寡头垄断市场 垄断竞争市场、寡头垄断市场、寡头模型、四种市场模型经济效率的比较 课时12：一般均衡和经济效率 一般均衡分析、完全竞争市场与经济效率、社会福利函数和阿罗不可能定理 课时13：不常考的章节综合讲解 跨时期选择和不确定经济学、博弈论、要素市场的均衡 课时14：市场失灵与微观经济政策 外部性、公共物品 课时15：市场失灵与微观经济政策、微观框架总结 信息不完全、微观经济学框架总结 宏观经济学 课时16：国民收入核算 宏观经济学、国民生产总值、核算国民收入的方法、储蓄—投资恒等式、GDP衡量经济成果的缺陷及改进、 课时17：简单国民收入决定论 大萧条、凯恩斯的消费理论、关于消费函数的其他理论 课时18：简单国民收入决定论 国民收入的决定、乘数理论、节俭的悖论 课时19：产品市场和货币市场的一般均衡 投资的决定、IS曲线、利率的决定 课时20：产品市场和货币市场的一般均衡 LM曲线、IS-LM分析、凯恩斯的基础理论框架 课时21：宏观经济政策分析 财政货币和货币政策的含义、财政政策的挤出效应、财政政策效果与IS曲线斜率的关系、财政政策效果与IS曲线斜率的关系、 课时22：宏观经济政策分析 货币政策效果与IS曲线斜率的关系、货币政策效果与IS曲线斜率的关系、货币政策的局限性、财政政策和货币政策的混合使用 课时23：宏观经济政策实践 宏观经济政策目标、财政政策、货币政策、 课时24：总需求—总供给模型 总需求函数、总需求曲线、劳动市场与总供给函数、古典（长期）总供给曲线、 课时25：总需求—总供给模型 凯恩斯的极端总供给曲线、常规总供给曲线（黏性工资模型）、总需求-总供给模型、 课时26：失业与通货膨胀 失业的描述、失业原因的经济学解释、失业的影响与奥肯定律、通货膨胀、 课时27：失业与通货膨胀 菲利普斯曲线、现代菲利普斯曲线、长期菲利普斯曲线 课时28：开放经济下的短期经济模型 蒙代尔-弗莱明模型在固定汇率制度下的效果、蒙代尔-弗莱明模型在浮动汇率制度下的效果、三元悖论、购买力评价 课时29：经济增长和经济周期理论 新古典增长理论、稳态模型、内生增长理论、乘数-加速数模型 课时30：宏观经济学在目前存在的争论与共识、宏观框架 货币主义、新古典宏观经济学、新凯恩斯主义、宏观框架总结 注：如课时内容有细微调整，则是根据大家上课实际需要为准！
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