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尚硕教育初试专业课辅导小班课基础班即将开课，请各位报名432统计学的同学记得按时上课，做好笔记。
课程介绍：串讲《统计学》知识点、重点内容精讲、例题详讲
授课时间：5月14日开始 ，每周六上午9时—11时
统计工作的含义 统计学分类的标准 统计研究的特点 统计学基本概念及含义 变量的含义及分类 数据的计量尺度 数据的类型 大数据的含义及内容 数值型数据的表现形式
第二课时：《统计学》第二章 统计调查的组织方式 统计数据的搜集方法 二手数据的来源与评判标准 统计调查方案的设计原则 统计方案的内容 调查问卷的作用、类型、基本结构 统计数据的误差 统计数据的质量评价
第三课时：《统计学》第三章 数据的预处理 数据的统计分组 频数分布及其常见类型 定性数据图表展示 定量数据的频数分布表编制 定量数据图表展示 茎叶图与箱线图
第四课时：《统计学》第四章 集中趋势及其测度值 位置均值 数值均值 均值之间的关系及其适用性 离散趋势及其测度值 异众比率、全距与内距、方差标准差、变异系数 偏态及其测度 峰态及其测度
第五课时：《统计学》第五章前三节 时间序列的概念 时间序列的种类 时间序列的编制原则 时间序列数据的分析方法 时间序列数据的图形分析 时间序列数据的水平分析 时间序列数据的速度分析 时间序列数据的趋势及其测度
第六课时：《统计学》第五章后两节 季节指数含义 季节指数测定方法 发展水平的季节影响调整与预测 循环变动的定义 循环变动的分析目的 循环变动分析的统计方法
第七课时：《统计学》第六章前三节 统计指数的概念及性质 统计指数的分类 统计指数的作用及意义 综合指数的定义 综合指数的编制方法 平均指数的定义 平均指数的编制方法 平均指数与综合指数的关系 总指数的应用 .静态指数的编制方法
第八课时：《统计学》第六章后两节 指数体系的概念及作用 指数因素分析法的种类 指数因素分析法的步骤 两因素分析 多因素分析 现象总平均数变动的指数因素分析 综合评价的意义和目的 综合评价的步骤9.综合评价的模型
第九课时：《统计学》第七章第一节 第十课时：《统计学》第七章第二节 计量的概念 统计量的计算 统计量的推导过程 样本均值、方差、比例、比例方差的统计量公式
第十一课时：《统计学》第七章后两节 第十二课时：《统计学》第八章前两节 参数估计的意义 点估计的含义 点估计的优良性质 区间估计的含义 区间估计的基本方法 区间估计的精度和可靠性 单总体均值、比例、方差的区间估计
第十三课时：《统计学》第八章后两节 第十四课时：《统计学》第九章前两节
第十五课时：《统计学》第九章第三节
第十六课时：《统计学》第九章第四节 方差分析的背景 方差分析的基本原理 误差分解 误差分析 基本假定 问题描述 单因素方差分析
第十七课时：《统计学》第十章前两节 相关关系的含义 相关关系的种类 相关分析与回归分析的基本内容 相关分析与回归分析的异同点 相关图与相关表 简单相关系数 简单线性相关系数的检验
第十八课时：《统计学》第十章第三节 回归模型概述 一元线性回归模型 一元线性回归模型的参数估计 一元线性回归模型的显著性检验 利用估计而出的一元线性方程对未来趋势进行预测
第十九课时：《统计学》第十章第四节 回归模型概述 多元线性回归模型 多元线性回归模型的参数估计 多元线性回归模型的显著性检验 利用估计而出的多元线性方程对未来趋势进行预测 多元线性模型的假设与违背假设造成的后果
第二十课时：《统计学》第十一章 统计指标 2.指标体系 统计指标的设计原则 统计指标体系的设计原则 国民经济统计的主要总量指标 国民经济主要分析指标 企业经济统计的主要指标
注：上课进程以实际进度为主，但基本与计划相同。
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