|
很多时候我们持之以恒的努力却并不能换来与之相匹配的结果，有人会抱怨命运不公，有人觉得是际遇未到，也有人认为是阴错阳差，可很少会有人反省，其实是自己的方法不对。要知道，方法不对时，哪怕你付出再多努力，结果也不会尽如人意。想要备战考研也是如此，方法重于知识，今天就来一起梳理一下高效做笔记的技巧吧： 1.5R笔记法 又叫做康乃笔记法，对一切讲授或阅读课，尤其是对于听课笔记，这种记与学、思考与运用相结合的有效方法是最佳首选。具体包括：
(1)记录。在阅读和听讲的过程中，做好笔记，重点在于有意义的论据、概念等内容，记下大概纲要;
(2)简化。利用课余时间，及早将这些论据、概念简明扼要地概括(简化)整理出来，方便复习;
(3)背诵。背诵时可以将整理出来的完整笔记盖住，只根据大概摘记来回忆，尽量做到完整叙述;
(4)思考。将自己听课时的想法、意见、体会之类的内容，与笔记分开记录下来，并且标注，养成随时思考的好习惯;
(5)复习。每周花一定的时间，快速复习笔记，过程中可以重复之前背诵的方法，甲乙训练，达到熟记的地步。 2.符号记录法 符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、曲线、箭头、着重号等等，做好标注便于找出重点，加深印象。当然固定的符号表述固定的意思，自己可以形成一套比较稳定的系统，方便操作，这种方法较适合于自学和预习，操作起来还要注意：
(1)读完后再做记号;
(2)分清主次，善于选择;
(3)用自己最熟悉的方式来标注自己的观点; 3.笔记整理法 我们在课堂上往往会因为时间的限制而导致笔记杂乱，复习起来会比较吃力。为了巩固学习成果，积累复习资料，我们需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的步骤包括：
(1)回忆。课后抓紧时间，趁热打铁，对照书本和笔记，及时回忆有关信息;
(2)补充。由于一般讲课速度会过快，因此笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在完善笔记的过程中，及时补充也是一个重要环节;
(3)修改。仔细审阅自己的笔记，对错字错句以及其他不够确切的地方进行修改;
(4)编排。用统一序号，对笔记进行提纲式的逻辑性的排列，梳理好先后顺序;
(5)分类。按照内容或者其他标准为笔记进行分类，便于查找记忆;
(6)舍弃。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要;
| 
