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基础班课程简介：
目标人群：对专业课基础较差或者零基础的考生、对专业课不知道如何开始复习的考试
内容描述：介绍参考书目以及复习方法，教大家制定一套属于自己的复习计划，并按照所需参考书目逐一讲解所考知识点，告诉大家那些是重难点、易考点，避免自己摸索走弯路，把有限的时间花在点上，提高复习效率，让复习更明确更有针对性！
授课内容：授课科目：802管理学
授课课时：24课时
课程介绍：深入了解管理学原理知识点，准确把握考验重点，能够做到活学活用。
授课时间：2021.5.1——2021.8.30
授课教材：陈传明管理学
授课内容： 第一课时：802真题的题型和课本绪论内容（管理学的研究对象、产生发展及意义方法） 时间：5.15 19：30-20：30 第二课时：第一章管理导论（管理本质、原理方法及时背景） 时间：5.22 19：30-20：30 第三课时：第二章管理理论的历史演变（古典、现代当代管理理论的代表人物及内容） 时间：5.30 10：30-11：30 第四课时：第三章决策与决策过程一二节（决策概念、任务、类型及特征） 时间：6.5 19：30-20：30 第五课时：第三章决策与决策过程第三节、第四章环境分析与理性决策第一节（决策过程、影响因素、内外部环境构成及分析方法） 时间：6.19 19：30-20：30 第六课时：第四章环境分析与理性决策二三节（理性决策、非理性决策代表模型及内容、决策的方法） 时间：6.26 19：30-20：30 第七课时：第五章决策的实施与调整（计划与决策关系、推进计划的流程与方法、决策追踪与调整） 时间：6.27 10：30-11：30 第八课时：第六章组织设计一二节（组织设计任务、影响因素吧、结构类型及特征） 时间：7.3 19：30-20：30 第九课时：第六章组织设计第三节（三种组织整合的方式及具体内容） 时间：7.4 10：30-11：30 第十课时：第七章人员配备一二节（人员配备任务、内容、原则、人员选聘的方式） 时间：7.10 19：30-20：30 第十一课时：第七章人员配备三四节（人事考评的功能、方法、程序，人员培训的功能、任务及方法） 时间：7.11 10：30-11：30 第十二课时：第八章组织文化（组织文化概念、构成、功能、文化塑造的过程） 时间：7.17 19：30-20：30 第十三课时：第九章领导的一般理论一二节（领导特征、与管理区别联系、权力来源、三要素、领导者特质理论、领导者行为理论、领导者团队理论） 时间：7.18 10：30-11：30 第十四课时：第九章领带的一般理论三四节（情景领导模型、领导--成员交换理论、领导者角色理论、权变领导模型、路径--目标领导理论、文化背景与领导） 时间：7.24 19：30-20：30 第十五课时：第十章激励一三节（人性假设、激励机理、三种激励方法） 时间：7.25 10：30-11：30 第十六课时：第十章激励第二节（行为基础理论、过程激励理论、行为强化理论） 时间：7.31 19：30-20：30 第十七课时：第十一章沟通（沟通概念、功能、类型、障碍及克服） 时间：8.1 10：30-11：30 第十八课时：第十二章控制的类型与过程（控制的原则、三种类型、控制的过程） 时间：8.7 19：30-20：30 第十九课时：第十三章控制的方法与方法（三种控制类型、两种质量控制方法、管理控制中的信息技术） 时间：8.8 10：30-11：30 第二十课时：第十四章风险控制与危机管理（风险识别与分析、风险评估、危机管理过程） 时间：8.14 19：30-20：30 第二十一课时：第十五章创新原理一二节（创新的职能、管理创新的类型及内容） 时间：8.145 10：30-11：30 第二十二课时：第十五章创新原理第三节、第十六章组织创新第一节（创新过程、组织变革模式、障碍及过程管理） 时间：8.21 19：30-20：30 第二十三课时：第十六章组织创新二三节（三种组织结构创新的形式、学习型组织特点） 时间：8.22 10：30-11：30 第二十四课时：互联网时代的管理展望（互联网的广泛应用及对企业产生的影响） 时间：8.28 19：30-20：30
注：上课进程以实际进度为主，但基本与计划相同。
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