[课程] 23年山东财经大学432统计学强化班—统计量

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查看941 | 回复0 | 2022-8-22 15:29:23 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 yPfiXGyC 于 2022-8-22 15:31 编辑

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强化班课程简介:
适合人群:有了一定的复习基础,不知道哪里是重难点复习盲目,知道了重难点知识理解上有误区的同学
内容描述:紧扣该课程考核范围和深度研究专业课命题规律,全面、深度、精细讲解该专业所有核心考点,传授专业课独特的学习方法,帮助考生系统建立专业课应试学科框架。同时,结合经典例题和案例,指导考生完成从知识理解、记忆、掌握和运用的过程,强化提高专业课学习效果。

授课科目:432统计学

授课课时:10课时

课程介绍:讲解《统计学》重点内容、22年真题 讲解

授课时间:8.20日上午9—11点、8.27日上午9—11点,剩下的课时再根据9月份招生目录公布后确定

授课教材:《统计学》(第二版)张东光主编

授课内容:
第一课时:统计量的计算及推导
1.  总体方差与样本方差的区别
2.  总体与样本中自由的问题
3.  卡方、T、F分布统计量推导
4.  分位数问题讲解

第二课时:单总体置信区间
1.  大样本正态总体均值置信区间的两种情况
2.  小样本正态总体均值置信区间的两种情况
3.  大样本与小样本自由度问题
4.  比例样本置信区间的情况
5.  方差置信区间的情况

第三课时:双总体置信区间
1. 大样本正态总体均值置信区间的两种情况
2. 小样本正态总体均值置信区间的三种情况
3. 大样本与小样本自由度问题
4. 匹配样本置信区间
5. 比例样本置信区间的情况
6. 方差置信区间的情况

第四课时:单总体假设检验
1.  假设检验的基本原理
2.  假设检验的两种方法
3.  假设检验的三种类型
4.  大样本正态总体均值假设检验的两种情况
5.  小样本正态总体均值假设检验的两种情况
6.  比例样本假设检验的情况
7.  方差假设检验的情况

第五课时:双总体假设检验和方差分析
1. 大样本正态总体均值假设检验的两种情况
2. 小样本正态总体均值假设检验的三种情况
3. 大样本与小样本自由度问题
4. 匹配样本假设检验
5. 比例样本假设检验的情况
6. 方差假设检验的情况
7. 方差分析的基本步骤

第六课时:线性回归
1.  相关关系
2.  回归关系
3.  一元回归模型概念及设定
4.  最小二乘法参数估计
5.  多元线性模型概念及设定

第七课时:描述性统计
1.  统计学概念及思想
2.  数据的分布与处理
3.  数据的离散趋势与集中趋势
4.  数据的展示方法

第八课时:时间序列
1.  时间序列概念及种类
2.  时间序列描述性分析
3.  时间序列指数因素分析

第九课时:指数体系
1.  指数的概念
2.  指数的分类
3.  指数的计算方法
4.  指数体系的概念
5.  指数体系的分类
6.  指数体系的计算方法

第十课时:2022年432真题讲解
1.  简答、名词解释和论述题讲解
2.  计算题讲解
3.  案例分析讲题解

注:上课进程以实际进度为主,但基本与计划相同。

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