23年山东财经大学432统计学强化班—统计量
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强化班课程简介：
适合人群：有了一定的复习基础，不知道哪里是重难点复习盲目，知道了重难点知识理解上有误区的同学
内容描述：紧扣该课程考核范围和深度研究专业课命题规律，全面、深度、精细讲解该专业所有核心考点，传授专业课独特的学习方法，帮助考生系统建立专业课应试学科框架。同时，结合经典例题和案例，指导考生完成从知识理解、记忆、掌握和运用的过程，强化提高专业课学习效果。
授课科目：432统计学
授课课时：10课时
课程介绍：讲解《统计学》重点内容、22年真题 讲解
授课时间：8.20日上午9—11点、8.27日上午9—11点，剩下的课时再根据9月份招生目录公布后确定
授课教材：《统计学》（第二版）张东光主编
授课内容：第一课时：统计量的计算及推导1.总体方差与样本方差的区别2.总体与样本中自由的问题3.卡方、T、F分布统计量推导4.分位数问题讲解
第二课时：单总体置信区间1.大样本正态总体均值置信区间的两种情况2.小样本正态总体均值置信区间的两种情况3.大样本与小样本自由度问题4.比例样本置信区间的情况5.方差置信区间的情况
第三课时：双总体置信区间1. 大样本正态总体均值置信区间的两种情况2. 小样本正态总体均值置信区间的三种情况3. 大样本与小样本自由度问题4. 匹配样本置信区间5. 比例样本置信区间的情况6. 方差置信区间的情况
第四课时：单总体假设检验1.假设检验的基本原理2.假设检验的两种方法3.假设检验的三种类型4.大样本正态总体均值假设检验的两种情况5.小样本正态总体均值假设检验的两种情况6.比例样本假设检验的情况7.方差假设检验的情况
第五课时：双总体假设检验和方差分析1. 大样本正态总体均值假设检验的两种情况2. 小样本正态总体均值假设检验的三种情况3. 大样本与小样本自由度问题4. 匹配样本假设检验5. 比例样本假设检验的情况6. 方差假设检验的情况7. 方差分析的基本步骤
第六课时：线性回归1.相关关系2.回归关系3.一元回归模型概念及设定4.最小二乘法参数估计5.多元线性模型概念及设定
第七课时：描述性统计1.统计学概念及思想2.数据的分布与处理3.数据的离散趋势与集中趋势4.数据的展示方法
第八课时：时间序列1.时间序列概念及种类2.时间序列描述性分析3.时间序列指数因素分析
第九课时：指数体系1.指数的概念2.指数的分类3.指数的计算方法4.指数体系的概念5.指数体系的分类6.指数体系的计算方法
第十课时：2022年432真题讲解1.简答、名词解释和论述题讲解2.计算题讲解3.案例分析讲题解
注：上课进程以实际进度为主，但基本与计划相同。
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